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La tragédie shakespearienne

_{Texte issu du dossier biblio collège chez Hachette}

L'héritage antique

Les Humanistes de la renaissance relisent les auteurs antiques et notamment le Grec Aristote, grand théoricien du théâtre du IVème siècle avant JC. C'est lui qui établit les caractéristiques principales de la tragédie, présentes en grand nombre chez Shakespeare.

L'Antiquité latine nourrit aussi le théâtre élisabéthain par ses thèmes (Shakespeare s'inspire d'Ovide et de Plaute) et donne le modèle d'un type de tragédie: la tragédie de la vengeance (héritée de Sénèque) , genre violent très apprécié par le public de l'époque, amateur de frissons et de spectacles sanglants. Shakespeare n'en écrira qu'une, Titus Andronicus, juste avant Roméo et Juliette.

Si vous avez un jour envie d'aller voir une vraie tragédie de Shakespeare et de vous retrouver comme au temps de ce grand auteur, allez à Londres l'été et prenez un ticket à 5 £ : https://www.shakespearesglobe.com/

	Les principes d'Aristote	Dans Roméo et Juliette
Le but	Un enchainement d'actions qui suscite crainte et pitié chez les spectateur.	On ressent surtout de la pitié pour ces deux amoureux malheureux, mais aussi de la crainte quand on apprend que Roméo n'a pu être prévenu de la ruse de frère Laurence.
Le sujet	Une crise, un conflit entre des gens proches ou au sein d'une famille.	Des parents imposent à leur fille un mariage qu'elle refuse; Roméo et Juliette, par leur mariage, sont liés aux ennemis de leurs familles.

Le type de personnages	De rang elevé	Deux familles nobles de Vérone
L'action	Le passage du bonheur au malheur est évoqué par des péripéties	la peste empêche frère Jean d'pporter à Roméo le message révélant la ruse
La fatalité	le personnage n'est pas libre: il lutte contre une volonté supérieure ou ses propres passions	Les héros sont nés sous une mauvaise étoile et jouent de malchance avec le message non délivré
La fin	elle est malheureuse pour les héros	la mort des deux amants
La langue	Des vers	vers et prose

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Récit

► Le Roman de Tristan
Tristan et Iseut, sous l’emprise du philtre concocté par Brangien (et consommé par erreur).
► ALAIN-FOURNIER, Le Grand Meaulnes
La rencontre d’Augustin et d’Yvonnne de Galais.
► BALZAC H. de, Le Lys dans la vallée
Début du roman.
► BALZAC H. de, Les Illusions perdues
► COLETTE, Le Blé en herbe
► FLAUBERT G., L’Education sentimentale
Première rencontre de Frédéric et Mme Arnoux.
► GARY R., La Promesse de l’aube
Coup de foudre du narrateur pour Valentine, Rives bleues.
► LA FAYETTE Mme de, La Princesse de Clèves
Coup de foudre au bal entre la princesse et le duc de Nemours.
► RADIGUET R., Le Diable au corps
► SCHLINK B., Le Liseur
Une des premières scènes montre très bien le trouble amoureux du narrateur lors de sa première visite à Hannah.
► STENDHAL, Le Rouge et le Noir
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► TOURGUENIEV I., Premier amour
Avec un narrateur qui se moque un peu de sa naïveté d’adolescent.
► VIAN B., L’Écume des jours
Et le monde se mit à compter pour du beurre.
► ZAFON C.R., L’Ombre du vent
Rencontre avec Clara aveugle, p. 60. de Hatier.

► MISSONIER C., Le Goût de la mangue.
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► OLLIVIER M., Star crossed lovers.
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► TOURGUENIEV I., Premier amour.
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► TOURGUENIEV I., Les Eaux printanières.

► VIAN B., L’Ecume des jours.

► BARJAVEL R., La Nuit des temps.

► CAUVIN P., E=MC2, mon amour.

► DONNER C., Trois Minutes de soleil en plus.

► GRENIER C., La Fille de 3èB et Le Pianiste sans visage.

► HAUSFATER R., La Danse interdite.

► LA FAYETTE Mme de, La Princesse de Clèves.

► MAUPASSANT G. de, La Rempailleuse, in Contes de la Bécasse.

► OLLIVIER M., Star-crossed lovers.

► SAINT-PIERRE B. de, Paul et Virginie.

► SEGAL E., Love story.

Théâtre

► RACINE J., Britannicus
Récit de Néron racontant sa rencontre avec Junie.

Poésie

► BAUDELAIRE C., Les Fleurs du Mal, « A une passante »

Bande dessinée

► SATRAPI M., Persépolis
Tome 3 de la BD, lorsqu’elle est en exil à Vienne dans lequel elle raconte avec beaucoup de finesse et d’humour sa découverte de la relation amoureuse et sa première peine de cœur.

Anthologie

► Et leurs yeux se rencontrèrent (Folio)

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